9ème Université d’Automne d’Oujda

2018-10-15T15:51:22+01:00
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amef15 octobre 2018Dernière mise à jour :Il y a 1 an
9ème Université d’Automne d’Oujda

L’AMEF, section d’Oujda, organise sa 9ème Université d’automne sous le thème « Pratiques didactiques en classe FLE, du préscolaire au qualifiant » au centre des langues de l’université Mohamed 1er d’Oujda du 30 octobre au 1er novembre 2018, la plénière d’ouverture aura lieu  à l’amphi de l’école supérieure de technologie.

Argumentaire :

La problématique des pratiques pédagogiques en classe de langue représente un ensemble de savoirs et de techniques en perpétuelle remise en question et en tentative de restructuration.

Ces pratiques pédagogiques nécessitant de plus en plus une dimension relationnelle particulière, se caractérisent par un certain nombre de critères en rapport avec l’efficacité, la motivation et le changement espéré en réaction à des pratiques transmises de génération en génération.

Ces critères intégrés dans un processus d’apprentissage se fondent en principe sur un cadre théorique qui les soutient et un cadre méthodologique qui conduit à les mettre en exercices.

L’Université d’Automne d’Oujda fait de ces critères intégrés à la construction de l’apprentissage du français langue étrangère, son véritable enjeu didactique.

Pour ce faire, les axes d’études établis font l’objet de modules d’enseignement (cadre théorique) et d’ateliers pratiques (cadre méthodologique).

  • Être au diapason des connaissances relatives à la discipline enseigner : maîtriser les principes de l’enseignement bilingue et enrichir les connaissances linguistiques liées aux discours scientifiques.
  • Interagir harmonieusement avec les apprenants en intégrant des activités ludiques suscitant la dynamique du groupe.
  • Adapter les pratiques de classe aux exigences du développement sociétal.
  • Introduire des techniques favorisant la créativité grâce à l’intégration des médias audiovisuels et les plateformes numériques.
  • Sensibiliser au concept de l’accompagnement en éducation.
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